http://top-korea.blogspot.com/2011/06/iiiiiiii-iiiiiii-iiiiiii-iii-iii.html
ΘεσμοθÎτηση Συμβουλίου για κάθε ΑΕΙ στο οποίο θα μετÎχουν διδάσκοντες, εξωπανεπιστημιακοί και εκπÏόσωπος των φοιτητών, επιλογή Ï€ÏÏτανη με δημόσια Ï€ÏοκήÏυξη, νÎο σÏστημα εισαγωγής των αποφοίτων λυκείων σε Σχολή και όχι σε Τμήμα, αξιολόγηση του ΑΕΙ κάθε Ï€Îντε χÏόνια, κατάÏγηση των Ειδικών ΛογαÏιασμών ΕÏευνας και ίδÏυση ÎÎ¿Î¼Î¹ÎºÎ¿Ï Î Ïοσώπου Î™Î´Î¹Ï‰Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î”Î¹ÎºÎ±Î¯Î¿Ï… με αÏμοδιότητα...
την αξιοποίηση της πεÏιουσίας του ΑΕΙ. Î Ïόκειται για οÏισμÎνες από τις Ïυθμίσεις που πεÏιλαμβάνονται στο νομοσχÎδιο του Ï…Ï€. Παιδείας για τη λειτουÏγία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ με στόχο η τελματωμÎνη ανώτατη εκπαίδευση να αλλάξει σελίδα.
ΕιδικότεÏα, σÏμφωνα με δημοσίευμα της εφημεÏίδας «ΚαθημεÏινή», το ν/σ Îχει λάβει την ÎγκÏιση του Ï€ÏωθυπουÏÎ³Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ αναμÎνεται να παÏουσιαστεί μετά την ψήφιση από τη Βουλή του ΜεσοπÏόθεσμου Σχεδίου. Η βασική φιλοσοφία του ν/σ διατηÏεί τη λογική του κειμÎνου διαβοÏλευσης που Îχει παÏουσιάσει το υπουÏγείο στα ΑΕΙ. Με το ν/σ Ï€Ïοωθείται Ïιζική αλλαγή στον Ï„Ïόπο διοίκησής τους, καθώς θεσμοθετείται το ΣυμβοÏλιο του ΙδÏÏματος, Îνας θεσμός που Îχει δοκιμαστεί στα πανεπιστήμια χωÏών της Δυτικής ΕυÏώπης και των ΗΠΑ. ΤαυτόχÏονα, πεÏιοÏίζεται ο Ïόλος των φοιτητικών παÏατάξεων στην εκλογή των οÏγάνων διοίκησης κάθε ΑΕΙ.
Οι βασικÎÏ‚ διατάξεις του ν/σ, οι οποίες κατά τη φάση του διαλόγου Ï€Ïοκάλεσαν και τις μεγαλÏτεÏες αντιδÏάσεις της πανεπιστημιακής κοινότητας. Το ν/σ θα εφαÏμοσθεί στα πανεπιστήμια και κατ’ αντιστοιχία στα ΤΕΙ.
- Σε κάθε ίδÏυμα θα θεσμοθετηθεί ΣυμβοÏλιο ΙδÏÏματος, με εποπτικÎÏ‚ και ελεγκτικÎÏ‚ αÏμοδιότητες.
- Θα αποτελείται από 9 ή 11 ή 13 ή 15 μÎλη ανάλογα με το μÎγεθος του ΑΕΙ. Σε αυτό θα μετÎχουν μόνο καθηγητÎÏ‚ ή αναπληÏωτÎÏ‚ καθηγητÎÏ‚ του ιδÏÏματος, που θα εκλÎγονται από όλα τα μÎλη ΔΕΠ.
- Στο ΣυμβοÏλιο θα μετÎχει εκπÏόσωπος των φοιτητών, ο οποίος θα εκλÎγεται από τον φοιτητικό σÏλλογο της σχολής.
- ΚαθηγητÎÏ‚ και φοιτητÎÏ‚ θα Îχουν την πλειοψηφία στο ΣυμβοÏλιο, και θα επιλÎγουν τα εξωτεÏικά του μÎλη - άτομα που θα Îχουν διακÏιθεί στον επαγγελματικό και κοινωνικό στίβο.
- Για τη θÎση του Ï€ÏÏτανη θα γίνεται δημόσια Ï€ÏοκήÏυξη και η τελική επιλογή θα γίνεται (με ψηφοφοÏία) από το ΣυμβοÏλιο ΙδÏÏματος. Επίσης, το ΣυμβοÏλιο θα επιλÎγει τον αντιπÏÏτανη, που θα είναι απαÏαιτήτως καθηγητής στο ίδÏυμα.
- Η καθημεÏινή διοίκηση θα ασκείται από τον Ï€ÏÏτανη. Οι ακαδημαϊκÎÏ‚ υποθÎσεις παÏαμÎνουν αÏμοδιότητα Ï€ÏÏτανη και συγκλήτου.
- Σε κάθε ΑΕΙ θα δημιουÏγηθεί Îνα ÎΠΙΔ, με αÏμοδιότητα τη διαχείÏιση της πεÏιουσίας του ιδÏÏματος και των αναπτυξιακών και εÏευνητικών Ï€ÏογÏαμμάτων.
- Το ÎΠΙΔ θα υπάγεται στο ΣυμβοÏλιο, ενώ θα καταÏγηθοÏν οι Ειδικοί ΛογαÏιασμοί Κονδυλίων ΕÏευνας (ΕΛΚΕ). Οι ΕΛΚΕ είναι η υπηÏεσία που διαχειÏίζεται τα κονδÏλια κάθε ΑΕΙ από τα εÏευνητικά και αναπτυξιακά Ï€ÏογÏάμματα και, ουσιαστικά, αποτελοÏν την κινητήÏια δÏναμη κάθε ΑΕΙ.
- Κάθε Ï€Îντε χÏόνια θα γίνεται η αξιολόγηση του ΑΕΙ που θα συνδεθεί με συγκεκÏιμÎνους δείκτες, ενώ θα μετÎχουν και οι φοιτητÎÏ‚ μÎσω εÏωτηματολογίων.
- Η χÏηματοδότηση θα συνδεθεί με τα αποτελÎσματα της αξιολόγησης, καθώς οι Ï€ÏογÏαμματικÎÏ‚ συμφωνίες ΑΕΙ - υπουÏγείου θα συνδÎονται με συμφωνημÎνα κÏιτήÏια, που Îχουν σχÎση και με την αποδοτικότητα των ΑΕΙ.
Εισαγωγή σε σχολÎÏ‚
Στο νομοσχÎδιο, επίσης, επιβεβαιώνεται η αλλαγή του Ï„Ïόπου εισαγωγής των αποφοίτων λυκείων στα ΑΕΙ. ΠλÎον θα εισάγονται σε σχολÎÏ‚, καθώς τα ιδÏÏματα θα οÏγανώνονται σε σχολÎÏ‚. Μετά το Ï€Ïώτο Îτος οι εισακτÎοι θα ακολουθοÏν τις διαφοÏετικÎÏ‚ κατευθÏνσεις-Ï€ÏόγÏαμμα σπουδών κάθε σχολής. Για την εισαγωγή θα μετÏοÏν και οι επιδόσεις των τάξεων, ενώ τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα μειώνονται από Îξι σε Ï„ÎσσεÏα. Το νÎο σÏστημα θα εφαÏμοστεί Ï€Ïώτη φοÏά στους υποψηφίους της σχολικής χÏονιάς 2013-2014.
Η αλλαγή του συστήματος εισαγωγής συνδÎεται και με την αλλαγή της δομής του ΑΕΙ, όπου το βάÏος θα δίνεται στη σχολή. ΤαυτόχÏονα, κάθε πανεπιστήμιο θα Ï€ÏÎπει να Îχει τουλάχιστον Ï„Ïεις σχολÎÏ‚. Η διάταξη αυτή συνδÎεται και με τα κÏιτήÏια για τον νÎο χωÏοταξικό σχεδιασμό για την Ï„Ïιτοβάθμια εκπαίδευση, η συζήτηση για τον οποίο θα αÏχίσει με τη νÎα ακαδημαϊκή χÏονιά.
Επίσης, με το νομοσχÎδιο καθιεÏώνεται η κάÏτα φοιτητή, που θα του δίνει Ï€Ïόσβαση στις παÏεχόμενες υπηÏεσίες, νÎο σÏστημα φοιτητικών υποτÏοφιών και δανείων. Εκτός αυτοÏ, θα οÏγανωθοÏν κÎντÏα αÏιστείας, ενθαÏÏÏνεται η ίδÏυση από ελληνικά ΑΕΙ παÏαÏτημάτων σε άλλες χώÏες, διευÏÏνεται ο θεσμός των επισκεπτών καθηγητών, δίνεται η δυνατότητα να χοÏηγοÏνται ÎδÏες σε κάθε ΑΕΙ. Ο νÎος νόμος-πλαίσιο, Î±Ï†Î¿Ï ÏˆÎ·Ï†Î¹ÏƒÏ„ÎµÎ¯ στη Βουλή, θα αÏχίσει να εφαÏμόζεται από το 2011-2012.

ΘεσμοθÎτηση Συμβουλίου για κάθε ΑΕΙ στο οποίο θα μετÎχουν διδάσκοντες, εξωπανεπιστημιακοί και εκπÏόσωπος των φοιτητών, επιλογή Ï€ÏÏτανη με δημόσια Ï€ÏοκήÏυξη, νÎο σÏστημα εισαγωγής των αποφοίτων λυκείων σε Σχολή και όχι σε Τμήμα, αξιολόγηση του ΑΕΙ κάθε Ï€Îντε χÏόνια, κατάÏγηση των Ειδικών ΛογαÏιασμών ΕÏευνας και ίδÏυση ÎÎ¿Î¼Î¹ÎºÎ¿Ï Î Ïοσώπου Î™Î´Î¹Ï‰Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î”Î¹ÎºÎ±Î¯Î¿Ï… με αÏμοδιότητα...
την αξιοποίηση της πεÏιουσίας του ΑΕΙ. Î Ïόκειται για οÏισμÎνες από τις Ïυθμίσεις που πεÏιλαμβάνονται στο νομοσχÎδιο του Ï…Ï€. Παιδείας για τη λειτουÏγία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ με στόχο η τελματωμÎνη ανώτατη εκπαίδευση να αλλάξει σελίδα.
ΕιδικότεÏα, σÏμφωνα με δημοσίευμα της εφημεÏίδας «ΚαθημεÏινή», το ν/σ Îχει λάβει την ÎγκÏιση του Ï€ÏωθυπουÏÎ³Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ αναμÎνεται να παÏουσιαστεί μετά την ψήφιση από τη Βουλή του ΜεσοπÏόθεσμου Σχεδίου. Η βασική φιλοσοφία του ν/σ διατηÏεί τη λογική του κειμÎνου διαβοÏλευσης που Îχει παÏουσιάσει το υπουÏγείο στα ΑΕΙ. Με το ν/σ Ï€Ïοωθείται Ïιζική αλλαγή στον Ï„Ïόπο διοίκησής τους, καθώς θεσμοθετείται το ΣυμβοÏλιο του ΙδÏÏματος, Îνας θεσμός που Îχει δοκιμαστεί στα πανεπιστήμια χωÏών της Δυτικής ΕυÏώπης και των ΗΠΑ. ΤαυτόχÏονα, πεÏιοÏίζεται ο Ïόλος των φοιτητικών παÏατάξεων στην εκλογή των οÏγάνων διοίκησης κάθε ΑΕΙ.
Οι βασικÎÏ‚ διατάξεις του ν/σ, οι οποίες κατά τη φάση του διαλόγου Ï€Ïοκάλεσαν και τις μεγαλÏτεÏες αντιδÏάσεις της πανεπιστημιακής κοινότητας. Το ν/σ θα εφαÏμοσθεί στα πανεπιστήμια και κατ’ αντιστοιχία στα ΤΕΙ.
- Σε κάθε ίδÏυμα θα θεσμοθετηθεί ΣυμβοÏλιο ΙδÏÏματος, με εποπτικÎÏ‚ και ελεγκτικÎÏ‚ αÏμοδιότητες.
- Θα αποτελείται από 9 ή 11 ή 13 ή 15 μÎλη ανάλογα με το μÎγεθος του ΑΕΙ. Σε αυτό θα μετÎχουν μόνο καθηγητÎÏ‚ ή αναπληÏωτÎÏ‚ καθηγητÎÏ‚ του ιδÏÏματος, που θα εκλÎγονται από όλα τα μÎλη ΔΕΠ.
- Στο ΣυμβοÏλιο θα μετÎχει εκπÏόσωπος των φοιτητών, ο οποίος θα εκλÎγεται από τον φοιτητικό σÏλλογο της σχολής.
- ΚαθηγητÎÏ‚ και φοιτητÎÏ‚ θα Îχουν την πλειοψηφία στο ΣυμβοÏλιο, και θα επιλÎγουν τα εξωτεÏικά του μÎλη - άτομα που θα Îχουν διακÏιθεί στον επαγγελματικό και κοινωνικό στίβο.
- Για τη θÎση του Ï€ÏÏτανη θα γίνεται δημόσια Ï€ÏοκήÏυξη και η τελική επιλογή θα γίνεται (με ψηφοφοÏία) από το ΣυμβοÏλιο ΙδÏÏματος. Επίσης, το ΣυμβοÏλιο θα επιλÎγει τον αντιπÏÏτανη, που θα είναι απαÏαιτήτως καθηγητής στο ίδÏυμα.
- Η καθημεÏινή διοίκηση θα ασκείται από τον Ï€ÏÏτανη. Οι ακαδημαϊκÎÏ‚ υποθÎσεις παÏαμÎνουν αÏμοδιότητα Ï€ÏÏτανη και συγκλήτου.
- Σε κάθε ΑΕΙ θα δημιουÏγηθεί Îνα ÎΠΙΔ, με αÏμοδιότητα τη διαχείÏιση της πεÏιουσίας του ιδÏÏματος και των αναπτυξιακών και εÏευνητικών Ï€ÏογÏαμμάτων.
- Το ÎΠΙΔ θα υπάγεται στο ΣυμβοÏλιο, ενώ θα καταÏγηθοÏν οι Ειδικοί ΛογαÏιασμοί Κονδυλίων ΕÏευνας (ΕΛΚΕ). Οι ΕΛΚΕ είναι η υπηÏεσία που διαχειÏίζεται τα κονδÏλια κάθε ΑΕΙ από τα εÏευνητικά και αναπτυξιακά Ï€ÏογÏάμματα και, ουσιαστικά, αποτελοÏν την κινητήÏια δÏναμη κάθε ΑΕΙ.
- Κάθε Ï€Îντε χÏόνια θα γίνεται η αξιολόγηση του ΑΕΙ που θα συνδεθεί με συγκεκÏιμÎνους δείκτες, ενώ θα μετÎχουν και οι φοιτητÎÏ‚ μÎσω εÏωτηματολογίων.
- Η χÏηματοδότηση θα συνδεθεί με τα αποτελÎσματα της αξιολόγησης, καθώς οι Ï€ÏογÏαμματικÎÏ‚ συμφωνίες ΑΕΙ - υπουÏγείου θα συνδÎονται με συμφωνημÎνα κÏιτήÏια, που Îχουν σχÎση και με την αποδοτικότητα των ΑΕΙ.
Εισαγωγή σε σχολÎÏ‚
Στο νομοσχÎδιο, επίσης, επιβεβαιώνεται η αλλαγή του Ï„Ïόπου εισαγωγής των αποφοίτων λυκείων στα ΑΕΙ. ΠλÎον θα εισάγονται σε σχολÎÏ‚, καθώς τα ιδÏÏματα θα οÏγανώνονται σε σχολÎÏ‚. Μετά το Ï€Ïώτο Îτος οι εισακτÎοι θα ακολουθοÏν τις διαφοÏετικÎÏ‚ κατευθÏνσεις-Ï€ÏόγÏαμμα σπουδών κάθε σχολής. Για την εισαγωγή θα μετÏοÏν και οι επιδόσεις των τάξεων, ενώ τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα μειώνονται από Îξι σε Ï„ÎσσεÏα. Το νÎο σÏστημα θα εφαÏμοστεί Ï€Ïώτη φοÏά στους υποψηφίους της σχολικής χÏονιάς 2013-2014.
Η αλλαγή του συστήματος εισαγωγής συνδÎεται και με την αλλαγή της δομής του ΑΕΙ, όπου το βάÏος θα δίνεται στη σχολή. ΤαυτόχÏονα, κάθε πανεπιστήμιο θα Ï€ÏÎπει να Îχει τουλάχιστον Ï„Ïεις σχολÎÏ‚. Η διάταξη αυτή συνδÎεται και με τα κÏιτήÏια για τον νÎο χωÏοταξικό σχεδιασμό για την Ï„Ïιτοβάθμια εκπαίδευση, η συζήτηση για τον οποίο θα αÏχίσει με τη νÎα ακαδημαϊκή χÏονιά.
Επίσης, με το νομοσχÎδιο καθιεÏώνεται η κάÏτα φοιτητή, που θα του δίνει Ï€Ïόσβαση στις παÏεχόμενες υπηÏεσίες, νÎο σÏστημα φοιτητικών υποτÏοφιών και δανείων. Εκτός αυτοÏ, θα οÏγανωθοÏν κÎντÏα αÏιστείας, ενθαÏÏÏνεται η ίδÏυση από ελληνικά ΑΕΙ παÏαÏτημάτων σε άλλες χώÏες, διευÏÏνεται ο θεσμός των επισκεπτών καθηγητών, δίνεται η δυνατότητα να χοÏηγοÏνται ÎδÏες σε κάθε ΑΕΙ. Ο νÎος νόμος-πλαίσιο, Î±Ï†Î¿Ï ÏˆÎ·Ï†Î¹ÏƒÏ„ÎµÎ¯ στη Βουλή, θα αÏχίσει να εφαÏμόζεται από το 2011-2012.

ΘεσμοθÎτηση Συμβουλίου για κάθε ΑΕΙ στο οποίο θα μετÎχουν διδάσκοντες, εξωπανεπιστημιακοί και εκπÏόσωπος των φοιτητών, επιλογή Ï€ÏÏτανη με δημόσια Ï€ÏοκήÏυξη, νÎο σÏστημα εισαγωγής των αποφοίτων λυκείων σε Σχολή και όχι σε Τμήμα, αξιολόγηση του ΑΕΙ κάθε Ï€Îντε χÏόνια, κατάÏγηση των Ειδικών ΛογαÏιασμών ΕÏευνας και ίδÏυση ÎÎ¿Î¼Î¹ÎºÎ¿Ï Î Ïοσώπου Î™Î´Î¹Ï‰Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î”Î¹ÎºÎ±Î¯Î¿Ï… με αÏμοδιότητα...
την αξιοποίηση της πεÏιουσίας του ΑΕΙ. Î Ïόκειται για οÏισμÎνες από τις Ïυθμίσεις που πεÏιλαμβάνονται στο νομοσχÎδιο του Ï…Ï€. Παιδείας για τη λειτουÏγία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ με στόχο η τελματωμÎνη ανώτατη εκπαίδευση να αλλάξει σελίδα.
ΕιδικότεÏα, σÏμφωνα με δημοσίευμα της εφημεÏίδας «ΚαθημεÏινή», το ν/σ Îχει λάβει την ÎγκÏιση του Ï€ÏωθυπουÏÎ³Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ αναμÎνεται να παÏουσιαστεί μετά την ψήφιση από τη Βουλή του ΜεσοπÏόθεσμου Σχεδίου. Η βασική φιλοσοφία του ν/σ διατηÏεί τη λογική του κειμÎνου διαβοÏλευσης που Îχει παÏουσιάσει το υπουÏγείο στα ΑΕΙ. Με το ν/σ Ï€Ïοωθείται Ïιζική αλλαγή στον Ï„Ïόπο διοίκησής τους, καθώς θεσμοθετείται το ΣυμβοÏλιο του ΙδÏÏματος, Îνας θεσμός που Îχει δοκιμαστεί στα πανεπιστήμια χωÏών της Δυτικής ΕυÏώπης και των ΗΠΑ. ΤαυτόχÏονα, πεÏιοÏίζεται ο Ïόλος των φοιτητικών παÏατάξεων στην εκλογή των οÏγάνων διοίκησης κάθε ΑΕΙ.
Οι βασικÎÏ‚ διατάξεις του ν/σ, οι οποίες κατά τη φάση του διαλόγου Ï€Ïοκάλεσαν και τις μεγαλÏτεÏες αντιδÏάσεις της πανεπιστημιακής κοινότητας. Το ν/σ θα εφαÏμοσθεί στα πανεπιστήμια και κατ’ αντιστοιχία στα ΤΕΙ.
- Σε κάθε ίδÏυμα θα θεσμοθετηθεί ΣυμβοÏλιο ΙδÏÏματος, με εποπτικÎÏ‚ και ελεγκτικÎÏ‚ αÏμοδιότητες.
- Θα αποτελείται από 9 ή 11 ή 13 ή 15 μÎλη ανάλογα με το μÎγεθος του ΑΕΙ. Σε αυτό θα μετÎχουν μόνο καθηγητÎÏ‚ ή αναπληÏωτÎÏ‚ καθηγητÎÏ‚ του ιδÏÏματος, που θα εκλÎγονται από όλα τα μÎλη ΔΕΠ.
- Στο ΣυμβοÏλιο θα μετÎχει εκπÏόσωπος των φοιτητών, ο οποίος θα εκλÎγεται από τον φοιτητικό σÏλλογο της σχολής.
- ΚαθηγητÎÏ‚ και φοιτητÎÏ‚ θα Îχουν την πλειοψηφία στο ΣυμβοÏλιο, και θα επιλÎγουν τα εξωτεÏικά του μÎλη - άτομα που θα Îχουν διακÏιθεί στον επαγγελματικό και κοινωνικό στίβο.
- Για τη θÎση του Ï€ÏÏτανη θα γίνεται δημόσια Ï€ÏοκήÏυξη και η τελική επιλογή θα γίνεται (με ψηφοφοÏία) από το ΣυμβοÏλιο ΙδÏÏματος. Επίσης, το ΣυμβοÏλιο θα επιλÎγει τον αντιπÏÏτανη, που θα είναι απαÏαιτήτως καθηγητής στο ίδÏυμα.
- Η καθημεÏινή διοίκηση θα ασκείται από τον Ï€ÏÏτανη. Οι ακαδημαϊκÎÏ‚ υποθÎσεις παÏαμÎνουν αÏμοδιότητα Ï€ÏÏτανη και συγκλήτου.
- Σε κάθε ΑΕΙ θα δημιουÏγηθεί Îνα ÎΠΙΔ, με αÏμοδιότητα τη διαχείÏιση της πεÏιουσίας του ιδÏÏματος και των αναπτυξιακών και εÏευνητικών Ï€ÏογÏαμμάτων.
- Το ÎΠΙΔ θα υπάγεται στο ΣυμβοÏλιο, ενώ θα καταÏγηθοÏν οι Ειδικοί ΛογαÏιασμοί Κονδυλίων ΕÏευνας (ΕΛΚΕ). Οι ΕΛΚΕ είναι η υπηÏεσία που διαχειÏίζεται τα κονδÏλια κάθε ΑΕΙ από τα εÏευνητικά και αναπτυξιακά Ï€ÏογÏάμματα και, ουσιαστικά, αποτελοÏν την κινητήÏια δÏναμη κάθε ΑΕΙ.
- Κάθε Ï€Îντε χÏόνια θα γίνεται η αξιολόγηση του ΑΕΙ που θα συνδεθεί με συγκεκÏιμÎνους δείκτες, ενώ θα μετÎχουν και οι φοιτητÎÏ‚ μÎσω εÏωτηματολογίων.
- Η χÏηματοδότηση θα συνδεθεί με τα αποτελÎσματα της αξιολόγησης, καθώς οι Ï€ÏογÏαμματικÎÏ‚ συμφωνίες ΑΕΙ - υπουÏγείου θα συνδÎονται με συμφωνημÎνα κÏιτήÏια, που Îχουν σχÎση και με την αποδοτικότητα των ΑΕΙ.
Εισαγωγή σε σχολÎÏ‚
Στο νομοσχÎδιο, επίσης, επιβεβαιώνεται η αλλαγή του Ï„Ïόπου εισαγωγής των αποφοίτων λυκείων στα ΑΕΙ. ΠλÎον θα εισάγονται σε σχολÎÏ‚, καθώς τα ιδÏÏματα θα οÏγανώνονται σε σχολÎÏ‚. Μετά το Ï€Ïώτο Îτος οι εισακτÎοι θα ακολουθοÏν τις διαφοÏετικÎÏ‚ κατευθÏνσεις-Ï€ÏόγÏαμμα σπουδών κάθε σχολής. Για την εισαγωγή θα μετÏοÏν και οι επιδόσεις των τάξεων, ενώ τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα μειώνονται από Îξι σε Ï„ÎσσεÏα. Το νÎο σÏστημα θα εφαÏμοστεί Ï€Ïώτη φοÏά στους υποψηφίους της σχολικής χÏονιάς 2013-2014.
Η αλλαγή του συστήματος εισαγωγής συνδÎεται και με την αλλαγή της δομής του ΑΕΙ, όπου το βάÏος θα δίνεται στη σχολή. ΤαυτόχÏονα, κάθε πανεπιστήμιο θα Ï€ÏÎπει να Îχει τουλάχιστον Ï„Ïεις σχολÎÏ‚. Η διάταξη αυτή συνδÎεται και με τα κÏιτήÏια για τον νÎο χωÏοταξικό σχεδιασμό για την Ï„Ïιτοβάθμια εκπαίδευση, η συζήτηση για τον οποίο θα αÏχίσει με τη νÎα ακαδημαϊκή χÏονιά.
Επίσης, με το νομοσχÎδιο καθιεÏώνεται η κάÏτα φοιτητή, που θα του δίνει Ï€Ïόσβαση στις παÏεχόμενες υπηÏεσίες, νÎο σÏστημα φοιτητικών υποτÏοφιών και δανείων. Εκτός αυτοÏ, θα οÏγανωθοÏν κÎντÏα αÏιστείας, ενθαÏÏÏνεται η ίδÏυση από ελληνικά ΑΕΙ παÏαÏτημάτων σε άλλες χώÏες, διευÏÏνεται ο θεσμός των επισκεπτών καθηγητών, δίνεται η δυνατότητα να χοÏηγοÏνται ÎδÏες σε κάθε ΑΕΙ. Ο νÎος νόμος-πλαίσιο, Î±Ï†Î¿Ï ÏˆÎ·Ï†Î¹ÏƒÏ„ÎµÎ¯ στη Βουλή, θα αÏχίσει να εφαÏμόζεται από το 2011-2012.
No comments:
Post a Comment